昆明卫生职业学院

昆明卫生职院医疗设备应用技术专业招生 

医疗设备应用技术专业简介  

一、专业名称及代码  

（一）专业名称：医疗设备应用技术  

（二）专业代码：620805  

二、招生对象  

应届高中毕业生，三校生（知识+技能）  

三、学制3年  

四、培养目标及规格  

（一）培养目标  

本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备一定医学相关知识，掌握电工技术、电子技术、影像设备构造与维修、常用医疗诊断电子仪器、超声成像原理、医用检验分析仪器、微型计算机原理及应用技术、电子制图等专业课程，通过学习具备医用电子仪器与维修专业必备的普通基础知识,具有对医学仪器与设备原理与故障分析和维修能力；具有对心、脑电图机和超声诊断仪计量检测能力；具有较强自学能力和创新能力；熟悉市场,掌握医疗器械的发展方向、购销特点和产销途径,为购买销售医学仪器设备当好参谋；具有用现代化的手段管理仪器设备的能力。在医疗卫生、医疗器械生产与销售、技术监督等单位从事医用设备管理与维护、经营工作的高级技能性实用性人才。  

（二）培养规格  

1.素质要求  

（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。热爱医疗卫生事业，具有服务国家、服务社会、服务人民的社会责任感。  

（2）树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念和公民意识。培养遵纪守法、明礼诚信、敬业爱岗、团结友善、艰苦奋斗、热爱生活的良好品质。  

（3）树立终身学习观念，培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神，不断追求卓越。  

（4）具有较强的法纪意识，遵纪守法，能遵守有关营销及医疗器械维修技术有关制度和法规。自觉履行职业道德。树立团队合作精神，培养有效的交流沟通能力。  

（5）努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神，能与领导、同事团结合作。  

（6）具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。  

2.知识要求  

（1）人体各组织器官的形成位置及生理功能  

（2）掌握正投影法的基本原理，培养良好的绘图能力及识图的能力，并具有一定的空间想象力。  

（3）掌握力学、电学、光学X射线、原子核和放射性等基本理论，为下一步学习打下基础。  

（4）熟悉和掌握电工学中所涉及到的变压器和电动机的基本知识，并能在实际应用和维修中灵活应用。  

（5）掌握各种电路分析的基本方法，并能在实际应用和维修中灵活应用。熟练掌握电子技术的基本概念和基本原理，掌握对模拟电子电路一整套完整的分析与设计方法。熟练掌握数字电路的工作原理和基本分析方法，初步掌握逻辑电路的分析和综合方法。  

（6）全面、系统地领会和掌握医疗器械管理与市场营销知识，了解医疗器械相关法规，掌握医疗器械电气安全知识，能按标准要求实施操作，懂得医疗器械质量管理要求，掌握医疗电子产品注册流程及方法。  

（7）了解医用检验仪器的发展历程，掌握医用检验仪器的结构与原理、操作使用和对常见故障的维修和保养。  

（8）掌握X线影像设备的操作使用和维修保养。熟悉X线影像设备的发展历程。  

（9）掌握医用电子仪器的结构和技术指标、使用操作心电图机等监护仪器，并能够进行维修保养。  

（10）掌握B型超声诊断仪的结构和技术指标、使用操作B超，并能够进行维修保养。  

（11）掌握必要的接口技术，及组成各种各样应用系统的初步能力，了解计算机的发展状况。具备操作系统、常用软件的知识。  

3.能力要求  

（1）具备简单阅读和翻译本专业一般英文资料的能力；具备基本的日常口语交谈的能力。  

（2）具有一定的计算机操作能力；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。具有计算机原理和接口技术故障分析和维修能力，并具有灵活使用的能力。  

（3）获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳动合同的能力。交往与组织的能力；解决矛盾的能力。  

（4）对各种常见电路的原理及工作状态，能够借助试验器材独自操作的能力。  

（5）具有对医院设备的日常管理，并能够对购置医疗器械提供参考意见，具备在医疗器械公司等销售单位销售产品和售后服务的能力。  

（6）具备对医疗检验仪器基本工作原理、主要结构、电路分析、使用方法、维修、保养与常见故障的排除等方面的处理能力  

（7）具备对X线发生装置的主要元件、基本电路、整机电路和X线应用设备的各种摄影装置、透视装置、纵向体层摄影装置、影像增强X线电视装置、心血管造影装置和CT等的设备安装、维修能力。  

（8）掌握对心电图机、脑电图机、监护仪器等常见医用电子仪器的结构、原理、使用及维护方法，并具备基本的维修能力  

（9）具备医用B超仪与超声多普勒系统的基本知识，对B超仪中结构、各单元的作用、整机工作原理具有一定的分析、维修能力。  

（三）毕业条件  

本专业学生必须修完本专业人才培养方案规定的全部课程，成绩达合格及以上标准，完成相应的跟岗实习及毕业设计，准许毕业。  

五、就业岗位  

（一）就业职业领域  

1.医院医疗器械管理部门：医疗设备使用管理、保养维修、采购管理等相关岗位。  

2.医疗器械经营型企业：医疗设备维修、配送、管理、采购、营销等相关岗位。  

3.医疗器械生产型企业：与医疗设备制造有关的采购、加工、生产、装配、组装、调试、测试、检验、维修等岗位；与医疗设备管理有关的产品注册、产品认证、质量管理、体系考核等岗位；与医疗设备营销有关的技术支持、售后服务岗位。  

（二）初始岗位群  

1.在医院医疗器械管理部门从事岗位有：医疗设备管理、保养、维修岗等。  

2.在医疗器械经营企业从事岗位有：医疗设备维修、服务、管理、营销岗等。  

3.在医疗设备生产型企业从事岗位有：如装配工、调试工、修理工、采购员、试验员、工艺员、技术员、检验员、售后服务等。  

（三）发展岗位群  

医疗设备生产主管、注册专员、技术支持专员、安规工程师、体系考核内审员、管理者代表、营销主管、企业资源保障或采购主管等。  

六、人才培养模式  

具备医疗设备应用技术相关专业办学经验，创建“医教结合、校企合作”的医疗设备应用技术人才培养模式，使学生掌握基本理论、基本知识、基本技能。开设订单培养、定向培养班。